李士群主任参加创建周恩来班主题活动
2011年3月11日，校关工委李士群主任应邀参加建筑0901创建周恩来班主题活动。建筑与艺术系党总支书记沈永清首先向李主任颁发聘书，聘请他为建筑0901班“班级之友”，班长向李主任献了花。随后，李主任做了“关于创建周恩来班的思考”的主题发言。
李主任首先回顾了我校周恩来班的由来：1999年3月5日，他在中南海周恩来旧居西花厅，参加了周总理身边工作人员的纪念追思会。会上追思了周恩来精神，瞻仰了周恩来的办公室、卧室、书房，并拜访了中共中央文献研究室主任李琦。李主任提出希望在我校设立周恩来班，以便在大学生中更好地学习弘扬周恩来精神。李琦主任表示赞成。经过反复磋商，北京市教委批准了由中央文献研究室周恩来组，天津周恩来、邓颖超纪念馆，北京交通大学联合设立周恩来班。这是全国高校设立的第一个周恩来班，条件是具备全国高校先进班集体的标准。设立周恩来班，既是崇高的荣誉，又承担沉甸甸的责任，并要成为学习和弘扬周恩来精神的模范，在班级建设中发挥引领与示范作用。
李主任阐述了什么是周恩来精神。他指出，周恩来精神有着非常丰富的内涵，包括周恩来的理想信念、思想品德、人格风范、精神境界等内容，也包括他的工作作风、态度、工作精神等内容，还包括他注重党性修养、自我完善等内容。胡锦涛总书记将“周恩来精神”概括为六个方面：对党和人民无限忠诚的精神，甘当人民公仆的精神，高度珍视和自觉维护党的团结统一的精神，求真务实的精神，谦虚谨慎的精神，无私奉献的精神。其核心是全心全意为人民服务。
关于如何创建周恩来班，李主任指出要把握“立志、学风、班子、特色”四个要义。
第一立志，就是学习周恩来精神，树立全心全意为人民服务之志。而其前提是树立正确的世界观、人生观、价值观。党员干部带头，也希望积极分子带头，全班形成积极向上的氛围。
第二学风。这是工作的着力点。加强学风建设，在学习环节上做到“五无”、“三按时”，开展具有专业特色的学习实践活动，做到专业理论和实践技能的有机结合。同时，有针对性地开展学习互助，做到不让一名同学在学习上落伍。
第三班子。这是保障。班干部是班级建设的中坚力量，要带头学习“周恩来精神”的核心——全心全意为人民服务。努力做到：政治坚定、以身作则、团结协作、凝聚力强，认真履行各自职责。严于律己、不计得失，积极工作、不辞辛劳，主动沟通、不怕麻烦，胸怀坦荡、不怕误解。处理好工作与学习、领导与群众、表扬与批评三个关系。
第四特色。这是亮点。结合专业特点组织同学积极开展各种具有本班特色的形式多样的活动。
李主任主题发言之后，会同党总支、团总支和班主任老师与同学们进行了亲切交流，回答同学的问题，就创建周恩来班师生共同出谋划策。
作者：关工委
