2010年6月3日校关工委举办关心下一代工作培训班，校、院（系）两级关工委成员出席，并且邀请了离退休各党支部书记及学校特聘党建组织员参加。

　　关工委李士群主任首先讲话，他指出，建设关工委工作长效机制，可持续发展，须建立学习型关工委。老同志也要不断学习，才能跟上时代的发展，了解当代大学生的思想动态，更有针对性的开展工作。这次培训班请来教育部关工委常务副主任王茂根同志为大家解读《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党[2009]20号）文件（以下简称20号文件），这次培训是同志们极好的学习机会。

　　王茂根主任首先介绍，教育部关工委成立近20年，这是教育部党组第一次对关工委工作单独下发文件，并且是发到教育部所属各单位党委。其主观因素是离退休老同志多年来持之以恒，作了力所能及的大量工作，其效果得到学校、家庭、社会的认可；各级关工委动员老同志参加关工委工作，总结经验，反映情况，扩大了影响。中央了解了广大老同志的工作，多次批示；各级党委高度重视，一线领导积极支持是关工委开展工作的有力保障。由于老同志有激情、有热情、有感情、有亲情的努力，为关工委注入了强大生命力。客观上，有需求。青少年成长的教育事业需要，中央8号、16号文件反映了这种需要的必然性、紧迫性和艰巨性。老同志参与其中，满足了主观愿望，发挥了不可替代的作用。老同志有五个优势：政治优势、时空优势、经验优势、亲情优势和知识优势，这些优势是群体的。做关心下一代工作，干一件不少，干几件更好。关心下一代工作不是权宜之计，也不是可有可无，可以作、可以不作的分外之事，而是关系到社会主义事业成败的大事。

　　接着，王主任讲解20号文件的核心内容，包括关工委组织的定位；关工委工作的24字方针，如何在工作中“围绕中心”（一线工作中心），作好“配合补充”；怎样“因地制宜”、“量力而行”去开展工作；同时工作中要“立足基层”、“注重实效”，解决一个问题是一个。对老同志个人，关工委工作有目标，没有指标，没有硬性的规定；有要求，不强求；有使命，不拼命；有作为，不难为。在各级党委的领导下，协助一线做好20号文件的贯彻落实。

　　最后，王主任介绍了今年开展的几项工作：关于为培养大学生党员而特聘党建组织员工作；针对培养青年教师的“青蓝工程”等，这些工作是非我们老同志莫属的，是大有作为的。

　　王茂根主任在结束讲话前，得知我校各学院现职负责学生工作的党委副书记出席本次培训班活动，代表教育部关工委表示非常感谢一线领导对关工委工作的支持。

　　培训班上，校关工委副秘书长苏挺进同志传达了4月下旬在杭州举办的全国教育系统关工委领导干部学习班上，教育部关工委主任田淑兰的《胸怀全局 立足本职》讲话和教育部关工委常委副主任郭振有的有关讲话。

　　我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》国务院科技小组已经通过，田主任针对《纲要》谈了三个方面的问题。第一，如何为优化教育环境尽责；第二，为实施纲要尽心，就关工委的性质和特点，提出特别关注的五个方面；第三，为落实党组文件尽力。常务副主任郭振有也对青少年的培养发表了看法。

　　最后李士群主任指出，这次集体学习，大家都有收获，今后我们还将通过不同形式继续学习。关注《纲要》，贯彻落实20号文件，还要付出艰辛努力。教育部关工委今年是基层组织建设年，请大家认真思考，如何把我校院（系）关工委建设好。

　　校关工委深入各院（系）关工委开展调研

　　2010年6月中旬，校关工委主任李士群率关工委常务副主任及正、副秘书长到各院（系）进行调研，了解教育部党组20号文件及校党委为贯彻落实20号文件下发党委23号文件后，院（系）党委（总支）领导对关心下一代工作的认识；了解院(系)级关工委班子和队伍建设情况，以及是否有关工委工作制度；院（系）为关工委工作的老同志的工作条件保障；关心下一代工作中还有什么问题以及对关工委工作的建义。

　　在调研中，了解到各院（系）的党政领导都很重视关工委工作，现职党委副书记任关工委主任，退休老同志任关工委副主任，团委书记、学生辅导员参加关工委工作，现职和退休老同志结合共同开展工作，都取得了一定的成绩。调研中也了解到，各院系关工委建设存在差异，一些学院关工委班子健全，活动开展顺畅，工作卓有成效；有的学院由于各种原因，关工委班子不够健全。各院（系）领导表示，这次调研对他们的工作是一个促进，他们将向兄弟院（系）学习，吸引更多老同志参与关心下一代工作，把20号文件精神落到实处。

　　李士群主任在调研时指出，各级关工委是在同级党委领导下开展工作，而校与院（系）关工委之间是指导和帮助的关系。各院（系）关工委在基层，更贴近学生，做工作更有针对性。两级关工委互相配合，关系下一代工作会再上新台阶。

　　此次调研的准备工作充分，校关工委提前向院（系）关工委发了调研提纲；各院（系）关工委负责同志向院（系）党委做汇报，同时请关工委的老同志一起总结前一阶段的工作情况，写出了书面材料。 

　　本次调研，了解了情况，为学校领导部门工作提供了信息，并对院（系）关工委建设起到推动作用。 

　　      《名师面对面》活动深入发展 

　　校关工委在工作中了解到，低年级学生基础课程学习有一定困难，因而影响到后续课程的学习。因此两年前开设了《名师面对面》讲座，内容为“怎样学好高等数学”、“怎样学好大学 物理” ，受到学生欢迎。这正是“领导所急，学生所需，老同志所能”的一项工作。经过两年的实践，今年又有新发展。校关工委先将本学期《名师面对面》讲座的内容和聘请的老师通知各相关学院，由他们根据需要组织学生，安排讲座的时间和教室。在聘请教师时采取退休和现职相结合：老教授教学经验丰富，有时间，但是，由于退休时间长，对当前学生学习状态了解不多，所以又请到现职优秀主讲教师共同参加。今年高等数学课请到老教授任国臣，现职优秀主讲黎传琦；大学物理课请到老教授张定康，现职优秀主讲蔡天芳。有关学院在组织讲座上也有创新，如电子信息学院学生辅导员事先按班级在学生中征求意见，了解同学们需要老师讲什么，整理出资料送给老师；老师依据学生的提问，认真准备。讲座中，两位老师互相配合，各有侧重。在与学生互动中，老师们耐心、细致的回答学生问题，对学生很有帮助。 

　　本学期校关工委在计算机学院、电信学院及土建学院举办了5次讲座，约400余名学生参加；校关工委常务副主任恽大文、副秘书长何玉珍、苏挺进分别出席。  

　　这一活动也带动了院（系）关工委，他们根据本学院学生的需求，开设了专业基础课学习讲座，受到欢迎。这是关工委“配合补充”作用深入发展的一个方面。 

　　      老少共建学生社团结硕果 

　　我校学生书画协会是一个滚动的自由组合的群体。学生们因对书画艺术的热爱而聚在了一起，学生流动性大（每年有学生离开、有新生加入）而书画协会却能始终坚持正常活动，其原因既是校团委社团部管理认真负责，同时关工委的社团之友们在其中也起到了积极、重要的作用。 

　　2008年学生书画协会在关工委社团之友的指导和协助下，在几乎一年的准备过程中，师生一起切磋、琢磨，成功举办了“翰墨飘香迎奥运师生书画联展”，展出师生书画硕果，得到校内各方面好评。 

　　2009年学生书画协会换届，虽然协会的组成成员变了，但它的优良传统传承了下来。关工委和社团之友没有变。根据这一届会员爱好书法的居多的特点，社团之友和学生书画协会的会长一起商讨确定，第一步必须以临帖为主，练好基本功。为此，请老同志们为他们举办了关于临帖的讲座；继之提出坚持临帖的同时，提高临帖的趣味性和目的性，决定在本学期末举办一次楹联展。关工委为同学们提供了固定的学习场所和必要的书画用具，坚持每周六下午师生一起共同切磋交流（这种做法已坚持了二、三年）。在活动中，老师拿出自己的楹联作品给同学们参考，并对每位同学从章法、结构到每一笔、每一划都给予具体指导，同学们兴趣和信心大增，踊跃参加活动。 

　　2010年6月5日本学期最后一次活动，如期举办学生楹联作品展。作品内容上有选自著名诗歌的名句、有励志名言；书体上有楷书、行书和隶书；形式上有竖幅、也有横幅。作品赏心悦目，令人赞叹。展览会由学生书画协会主席黄楠楠致开幕词，之后每一位作者介绍自己创作的思路和心得，最后由老师进行讲评。老师在对每幅作品给予充分肯定的基础上，对书写的笔法，字体结构，特别是章法方面做了详细的评说并提出建议。老师们鼓励同学们要更上一层楼，把这种高雅爱好坚持一生，既陶冶情操，还在自己人生中开辟出一片美好天地。