《人生大课堂》系列讲座继续开展

　　《人生大课堂》是校关工委于2007年开始，为一年级学生开设的系列讲座，在学校有一定影响。今年校关工委副主任承仁义应学生工作处邀请，于2009年11月27日为2009级学生作《找准历史坐标，缔造精彩人生——赠给新同学的见面礼》讲座，300余名2009级学生参加，学生工作处蒋明老师出席并主持学习会。

　　

　　
     承老师的讲座分三部分：第一部分，找准历史坐标；第二部分，缔造精彩人生；第三部分，掌握体现科学发展观的现代学习理论。他首先回顾1949年新中国诞生前夕，当时正在中学读书，响应中国共产党“将革命进行到底”的号召，学校近百名同学投笔从戎，参加革命，成为中国人民解放军战士，参加了解放全中国的战斗。新中国成立之初，又随所在部队参加了“抗美援朝  保家卫国”的战争。经过新中国60年的历程，回首往事，在共和国的成立、祖国的独立和繁荣发展中完成了时代赋予的历史使命。而今同学们出生在20世纪90年代，现在进入大学，时代赋予大家的使命，正如胡锦涛总书记在十七大报告中指出的“优先发展教育，建设人力资源强国，自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新国家行列。”同学们从现在起就应确立自己的人生目标。

　　

　　
     在“缔造精彩人生”部分中，承老师希望同学们走好跨入高等学府的第一步。他结合自己多年来对大学生情况的调研，以及对当代大学生基本特点的分析，对同学们提出忠告：1、良好的开端是成功的一半，要积极主动的适应新的学习环境；2、穿新鞋走老路，找不到出路，根据大学的学习特点，开辟适合自身特点的学习道路；3、“前车之辙，后车之鉴”，承老师指出学生在学习中的10大亮点和8个盲区供同学们参考，扬长避短，以获得更大成绩；4、提高学习觉悟，夺去学习主动权，走上自主学习，自主创新的道路。

　　

　　
     第三部分是“掌握体现科学发展观的现代学习理论”，把学习方法和实践上升到理论高度，并以学校的跨世纪创造性学习尖子的事迹鼓励同学，祝同学们尽快找准自己的历史坐标，在创造性学习的道路上勇敢而愉快底攀登，缔造精彩人生。承老师的讲座对这些刚踏入大学的学生们很有启发，有的学生希望今天与老师进一步探讨。

　　（作者：何玉珍 摄影：苏挺进）