先进个人代表钱万里同志在关工委工作暨表彰大会上的发言

　　

　　 在关心下一代方面,实在没做多少工作,今天主要谈一谈参加这些活动的情况和感受。发言谈四个问题：一点微不足道的参与；两个思想基础；三点体会感受；四条不足之处。

　　   1.参与了一点学生活动。

　　 近几年来，参加了几次学生的演出活动、长卷绘画制作活动、第三届国际文化艺术节活动，先后参加了五次学生党员座谈会并作了重点发言。通过这些活动，增加了师生之间的了解，特别是通过座谈与学生交流了对现实的一些看法，起到较好的沟通作用。如奥运会前夕，火炬传递到巴黎时发生了“藏独分子”捣乱事件，巴黎市政府明目张胆地支持“藏独分子”，在国内引起很大反响，有人在网上提出“抵制法国货、不到家乐福购物”的动议，我们怎么对待？我在与学生座谈时说：“大学生是成熟的青年，看问题、处理问题要从大局着眼，不搞小动作，政府已经做出的反映比小动作更为强硬、有力。”我没有调查座谈的效果，我想我的看法会对学生有一定的影响。

　　    2．参加学生活动的两个思想基础。

　　 近几年应邀参加了一些学生活动，积极参与，心情愉快，应与以下两方面经历有关。第一，几十年的工作生涯中,有过十几年从事思想政治工作的经历，其中有两年多主管学生教育、管理工作，对学生教育、管理有一定的政治责任感和社会责任感。第二，直至退休前，先后担任过12个班级的班主任和两届“挂钩班主任”（联系班）工作，直接接触学生长达十余年，对学生有一定的感情。

　　    3．参加学生活动的三点体会感受。

　　 第一，离退休同志参与关心下一代工作天地广阔。在整个大学阶段、在新的形势下，大学生思想上、学习上、生活上存在这样、那样的困惑和需求，学校党、团、学生各部门的同志们做了大量卓有成效的工作。但由于编制受限，面对成千上万的学生，仍难以摆脱工作繁重的困境，要求工作深入细致、面面俱到有相当的难度。这就为调动各方面力量做好学生工作为学生服务提供了广阔平台。已经离退休的部分老同志阅历丰富，多年积累的一些工作经验和方法，有时还能派上用场。例如：在一次与学生党员座谈的互动活动中，青年党员提出“我们正面临毕业，面对求职、择业，我们作些什么准备？”我说：“要学会做人和做事，面对激烈的竞争，只有增强自己的才干，才能勇敢的向用人单位推荐自己，自信地接受用人单位的挑选。”有的同志问：“您的人生格言是什么？您的人生感悟是什么？”我说：我的人生格言是：活到老，学到老。至于人生感悟，我很欣赏十九世纪俄罗斯作家屠格涅夫一句名言：“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路边的花朵，那么，一生将美丽而芬芳。”我的人生感悟应该对学生有所启迪。第二，教师参加学生活动有利于言传身教。我们这些七八十岁、白发苍苍的离退休教师参加学生的活动，不仅展现了老一代人的风采而令学生感动，也在学生中树立了良好的形象。去年，学生会举办 “五四”运动九十周年纪念活动，我应邀参加了诗朗诵“我是少年”的演出。在排练间隙一位参加演出的同学问我：“您是教什么课的？”我说：“退休前教制图。”他笑了笑说：“我以为您是教马列的呢！”当时不知道学生是表扬还是批评，后来回忆，我曾经向这位同学提出过对几处台词的修改意见，是否这时给学生留下某种印象。我以为学生的反映是正面的，尚可聊以自慰。第三，参与关心下一代的工作有利于自身充实、提高。为了参加与学生党员的互动活动每次都要做些准备，如果要作重点发言，即便是30分钟，也要做比较充分的准备：查阅一些相关资料，写出发言提纲，并制作必要的卡片，以备不时之需。准备发言的过程，正是自己学习、提高的过程，通过动手、动脑提高认识问题、分析问题的能力。

　　    4．在关心下一代工作方面主要存在四点不足。

　　 第一，对关心下一代工作缺乏应有的认识，对工作的重要性认识不高，对工作的任务了解不够，对如何开展工作缺少认真的思考。第二，工作缺乏主动性，关心下一代首先要了解下一代，而目前并没有主动深入到学生中去了解情况，并根据学生的实际情况开展工作，只是有关负责同志布置什么，就做点什么,始终处于“东一鎯头，西一棒子”的被动工作状态。第三，学习不够。退休已经十年，形势发展了，学生的情况也有了变化，知识需要更新，工作方法需要转变、创新，这就要学习。在这方面仍存在较大差距，不能适应工作的需要。第四，存在一定的为难情绪。虽然认识到关心下一代的责任和义务，但又搞不清如何发挥配合补充作用，担心与主渠道工作口径、步调不一致，画蛇添足，影响整体布局，甚至打乱工作部署。因此满足于被动工作的现状，缺乏长期工作的精神准备。

　　 在关心下一代方面，没做多少有实效的工作，在这里只想把参与过一点点工作的情况、体会和思想活动向大家汇报，希望得到大家的批评指正。

2010.3.10